Tipos de trastornos del lenguaje

trastorno del lenguaje expresivo

Es un trastorno del habla que se caracteriza por la dificultad en la articulación de las palabras. Algunos ejemplos son el tartamudeo o los problemas para producir determinados sonidos. La articulación se refiere a los sonidos, las sílabas y la fonología que produce el individuo. La voz, sin embargo, puede referirse a las características de los sonidos producidos -específicamente, el tono, la calidad y la intensidad del sonido-. A menudo, la fluidez también se considera una categoría dentro del habla, que abarca las características del ritmo, la velocidad y el énfasis del sonido producido[1].
Una deficiencia del lenguaje es un impedimento específico para comprender y compartir pensamientos e ideas, es decir, un trastorno que afecta al procesamiento de la información lingüística. Los problemas que se pueden experimentar pueden afectar a la forma del lenguaje, incluyendo la gramática, la morfología y la sintaxis; y a los aspectos funcionales del lenguaje, incluyendo la semántica y la pragmática[1].
La dispraxia verbal del desarrollo se refiere específicamente a un trastorno motor del habla. Se trata de un trastorno neurológico. Los individuos que sufren apraxia verbal del desarrollo tienen dificultades para decir sonidos, sílabas y palabras. Las dificultades no se deben a la debilidad de los músculos, sino a la coordinación entre el cerebro y las partes específicas del cuerpo[2][3] La apraxia del habla es la forma adquirida de este trastorno causada por una lesión cerebral, un accidente cerebrovascular o una demencia.

trastorno del lenguaje receptivo

Un trastorno del lenguaje puede causar problemas de comprensión y/o uso del lenguaje hablado, escrito y de otras formas. Los alumnos con un trastorno del lenguaje pueden tener problemas con la forma, el contenido o la función del lenguaje.1
Qué hacer si nota signos de un trastorno del lenguajeQué hacer si a su hijo le diagnostican un trastorno del lenguajeMitos comunes sobre los trastornos del lenguajeMito:Un niño con un trastorno del lenguaje tendrá problemas tanto expresivos como receptivos.Realidad:Los trastornos del lenguaje no tienen que incluir necesariamente problemas expresivos y receptivos. Por ejemplo, un alumno puede tener problemas de lenguaje expresivo, pero no mostrar ningún problema de lenguaje receptivo.4
Mito: Los trastornos del lenguaje y los del habla son lo mismo. Realidad: Mientras que los trastornos del lenguaje provocan deficiencias en la capacidad de recibir, enviar, procesar y comprender el lenguaje, los trastornos del habla crean problemas de articulación y fluidez de los sonidos del habla.5
Mito: Los niños superan los trastornos del lenguaje. Realidad: Algunos niños son simplemente más lentos en el desarrollo de sus habilidades lingüísticas, pero para otros, los problemas del lenguaje no son algo que desaparezca con el tiempo. La única forma de determinar si su hijo necesita una intervención lingüística es que le hagan una prueba para detectar un trastorno del lenguaje.6

tipos de trastornos del lenguaje pdf

Los trastornos del lenguaje o las deficiencias del lenguaje son trastornos que afectan al procesamiento de la información lingüística. Los problemas que se pueden experimentar pueden implicar la gramática (sintaxis y/o morfología), la semántica (significado) u otros aspectos del lenguaje. Estos problemas pueden ser receptivos (que implican un deterioro de la comprensión del lenguaje), expresivos (que implican la producción del lenguaje) o una combinación de ambos. Algunos ejemplos son las deficiencias específicas del lenguaje, mejor definidas como trastorno del desarrollo del lenguaje, o DLD, y la afasia, entre otros. Los trastornos del lenguaje pueden afectar tanto al lenguaje hablado como al escrito,[1] y también pueden afectar al lenguaje de signos; normalmente, todas las formas de lenguaje se ven afectadas.
Las investigaciones preliminares sobre los posibles factores de riesgo han sugerido que los componentes biológicos, como el bajo peso al nacer, la prematuridad, las complicaciones generales del parto y el sexo masculino, así como los antecedentes familiares y el bajo nivel educativo de los padres, pueden aumentar la probabilidad de desarrollar trastornos del lenguaje[5].
En el caso de los niños con dificultades de lenguaje fonológico y expresivo, existen pruebas que apoyan la terapia del habla y el lenguaje. Sin embargo, la misma terapia ha demostrado ser mucho menos eficaz para las dificultades del lenguaje receptivo[6]. Estos resultados son coherentes con el peor pronóstico de las deficiencias del lenguaje receptivo, que suelen ir acompañadas de problemas de comprensión lectora[7].

trastorno del desarrollo del lenguaje

Trastornos del habla y del lenguajeCasi 1 de cada 12 niños tiene problemas con el habla y el lenguaje. Los trastornos del habla y el lenguaje afectan a la forma en que los niños dicen los sonidos y las palabras y entienden el lenguaje escrito y hablado. La logopedia y las intervenciones para apoyar el desarrollo del habla y el lenguaje de los niños son muy eficaces.
Trastornos del hablaHay un trastorno del habla cuando un niño tiene dificultades para formar correctamente determinados sonidos del habla o palabras a una edad apropiada para su desarrollo. Esto incluye la fluidez de las palabras y las frases, como se oye en la tartamudez. Los trastornos del habla pueden deberse a una debilidad muscular, un trastorno del desarrollo, un síndrome genético, una pérdida de audición o una infección de oído, un defecto de nacimiento, una lesión cerebral o un traumatismo craneal.
¿Cuáles son los signos de un trastorno del lenguaje? Desde el nacimiento en adelante: No sonríe ni interactúa con los demás 4-7 meses: No balbucea 7-12 meses: Sólo hace algunos sonidos o gestos, como señalar7 meses-2 años: No entiende lo que dicen los demás12-18 meses: Dice sólo algunas palabras18 meses-2 años: Las palabras no se entienden fácilmente18 meses-3 años: No une las palabras para formar frases 2-3 años: Tiene problemas para jugar y hablar con otros niños2,5-3 años: Tiene problemas con las primeras habilidades de lectura y escritura**Las primeras habilidades de lectura y escritura incluyen: 1-2 años:  Emite sonidos o palabras al mirar las imágenes de los libros; señala o toca las imágenes de los libros cuando las nombras; pasa las páginas de los libros2-3 años:  Sabe que los libros tienen un anverso y un reverso; disfruta con los libros que tienen rimas; señala y nombra muchos dibujos en los librosDesarrollo social y emocional Los niños con trastornos del lenguaje tienen un mayor riesgo de experimentar problemas sociales y emocionales con sus compañeros y problemas de comportamiento.La logopedia aborda el lenguaje y ayuda a proporcionar las herramientas para que los niños desarrollen relaciones con sus compañeros y se expresen.  Vivir con trastornos del habla y del lenguaje Si su hijo tiene un trastorno del habla y del lenguaje puede necesitar ayuda adicional de un logopeda. Puede llevar tiempo y requerir algo de paciencia, pero los logopedas pueden apoyar las áreas de debilidad y mejorar en gran medida la comunicación de los niños.