Retraso global del desarrollo

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En SSM Health, sabemos que puede ser aterrador saber que su hijo puede tener un retraso en el desarrollo. Sin embargo, es importante saber que existen opciones de tratamiento para este diagnóstico y que generalmente no predice la inteligencia futura. Cada niño crece y aprende de forma diferente y estamos aquí para ayudar al suyo a alcanzar su máximo potencial.
Un retraso en el desarrollo se refiere a un niño que no ha adquirido las habilidades de desarrollo que se esperan de él, en comparación con otros de su misma edad. Los retrasos pueden producirse en las áreas de la función motora, el habla y el lenguaje, la cognición, el juego y las habilidades sociales. El retraso global del desarrollo significa que un niño pequeño presenta retrasos significativos en dos o más de estas áreas de desarrollo.
Son muchos los signos y síntomas de retraso que pueden existir en los niños y suelen variar en función de las características específicas. A veces, los signos pueden observarse en la infancia, pero en otros casos pueden no ser perceptibles hasta que el niño alcance la edad escolar. Algunos de los síntomas más comunes pueden ser

síntomas de retraso global del desarrollo

La discapacidad intelectual (DI) es un diagnóstico que se da a las personas que tienen algún tipo de deficiencia intelectual. Este diagnóstico se da a las personas que, antes de los 18 años, muestran limitaciones importantes en sus capacidades mentales y habilidades para la vida. Estas limitaciones aparecen en las áreas de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que coexisten con los puntos fuertes de la persona. Para identificar estas limitaciones, los profesionales de la salud evalúan cómo se desenvuelve la persona en diferentes entornos con personas de su misma edad, teniendo en cuenta su bagaje cultural y lingüístico.Retraso global del desarrolloLos niños con un retraso global del desarrollo (TGD) se desarrollan más lentamente que otros niños de su misma edad. El diagnóstico de un retraso global del desarrollo se da generalmente a los niños menores de 6 años que, en comparación con otros niños de su misma edad, experimentan retrasos importantes en varias áreas del desarrollo: habilidades motoras finas y gruesas; cognición; desarrollo sensorial, social y emocional; desarrollo del lenguaje y la comunicación; y actividades de la vida diaria (comer, higiene, vestirse, etc.).

retraso global del desarrollo vs. autismo

La discapacidad intelectual (DI) es un diagnóstico que se da a las personas que tienen algún tipo de deficiencia intelectual. Este diagnóstico se da a las personas que, antes de los 18 años, muestran limitaciones importantes en sus capacidades mentales y habilidades para la vida. Estas limitaciones aparecen en las áreas de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que coexisten con los puntos fuertes de la persona. Para identificar estas limitaciones, los profesionales de la salud evalúan cómo se desenvuelve la persona en diferentes entornos con personas de su misma edad, teniendo en cuenta su bagaje cultural y lingüístico.Retraso global del desarrolloLos niños con un retraso global del desarrollo (TGD) se desarrollan más lentamente que otros niños de su misma edad. El diagnóstico de retraso global del desarrollo suele darse en niños menores de 6 años que, en comparación con otros niños de la misma edad, presentan retrasos importantes en varias áreas del desarrollo: motricidad fina y gruesa; cognición; desarrollo sensorial, social y emocional; desarrollo del lenguaje y la comunicación; y actividades de la vida diaria (comer, higiene, vestirse…).

diagnóstico de retraso global del desarrollo

El diagnóstico de retraso global del desarrollo (TGD) significa que un niño no ha alcanzado dos o más hitos en las cinco áreas del desarrollo: Al igual que el retraso del desarrollo, el retraso global del desarrollo es un espectro. El número de áreas en las que un niño está retrasado, y el grado de retraso, varía significativamente dentro del diagnóstico global. En todos los casos, el retraso global del desarrollo dará lugar a necesidades educativas especiales (NEE). Según nuestra experiencia, es probable que el retraso global del desarrollo tenga un impacto significativo en la capacidad de un niño para acceder a la educación y en la forma en que se educa. En algunos casos, el apoyo adicional a las necesidades educativas especiales puede ser adecuado, pero, según nuestra experiencia, será necesario un plan de educación, salud y atención (EHCP).
Estoy muy contenta con el resultado, no creo que hubiéramos recibido un servicio tan completo de ningún otro bufete de abogados, y ustedes nos quitaron la preocupación… No me arrepiento ni de un solo segundo de todo el proceso, aparte de la parte anterior a su intervención.  Madre de James, cliente de Boyes Turner