Sintomas de niños hiperactivos

lista de comprobación de los síntomas del tdah en los niños

El TDAH, también llamado trastorno por déficit de atención, es un trastorno del comportamiento, que suele diagnosticarse por primera vez en la infancia y que se caracteriza por la falta de atención, la impulsividad y, en algunos casos, la hiperactividad. Estos síntomas suelen aparecer juntos; sin embargo, uno de ellos puede aparecer sin los otros.

Los síntomas de hiperactividad, cuando están presentes, son casi siempre evidentes a la edad de 7 años y pueden estar presentes en preescolares muy jóvenes. La falta de atención o el déficit de atención pueden no ser evidentes hasta que el niño se enfrenta a las expectativas de la escuela primaria.

El TDAH es una de las áreas más investigadas de la salud mental de los niños y adolescentes. Sin embargo, aún se desconoce la causa exacta del trastorno. Las pruebas disponibles sugieren que el TDAH es genético. Se trata de un trastorno biológico de base cerebral. En los niños con TDAH se encuentran niveles bajos de dopamina (una sustancia química del cerebro), que es un neurotransmisor. Los estudios de imágenes cerebrales realizados con escáneres PET (tomografía por emisión de positrones; una forma de imagen cerebral que permite observar el cerebro humano en funcionamiento) muestran que el metabolismo cerebral de los niños con TDAH es menor en las áreas del cerebro que controlan la atención, el juicio social y el movimiento.

qué es el tdah

TDAH significa trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Es una condición médica. Una persona con TDAH presenta diferencias en el desarrollo y la actividad cerebral que afectan a la atención, la capacidad de permanecer sentado y el autocontrol. El TDAH puede afectar al niño en la escuela, en casa y en las amistades.

A veces, los padres y los profesores notan signos de TDAH cuando el niño es muy pequeño. Pero es normal que los niños pequeños sean distraídos, inquietos, impacientes o impulsivos; estas cosas no siempre significan que un niño tenga TDAH.

La atención, la actividad y el autocontrol se desarrollan poco a poco, a medida que los niños crecen. Los niños aprenden estas habilidades con la ayuda de sus padres y profesores. Pero algunos niños no mejoran en cuanto a prestar atención, calmarse, escuchar o esperar. Cuando estas cosas continúan y empiezan a causar problemas en la escuela, en casa y con los amigos, puede tratarse de TDAH.

No está claro qué causa las diferencias cerebrales del TDAH. Hay pruebas sólidas de que el TDAH es mayoritariamente hereditario. Muchos niños que tienen TDAH tienen un padre o un pariente que lo padece. Los niños también pueden tener más riesgo de padecerlo si nacieron antes de tiempo, están expuestos a toxinas ambientales o sus madres consumieron drogas durante el embarazo.

¿qué causa el tdah?

Los chicos con TDAH suelen ser señalados o criticados por su comportamiento hiperactivo e impulsivo. Pueden meterse en muchos problemas en casa y en el colegio. Y su comportamiento puede alejar a otros niños y dificultar su integración social.

Cada niño con TDAH es único. Hay muchos niños con TDAH que luchan con otros problemas de TDAH, como la dificultad para concentrarse. Pero en muchos casos, la experiencia del TDAH para los niños puede ser muy diferente a la de las niñas.

Este tipo de comportamiento tiene más probabilidades de llamar la atención en casa y en el aula que otros síntomas del TDAH, como los problemas de concentración. Por eso, los niños tienen más probabilidades que las niñas de ser diagnosticados con TDAH en la infancia.

Los niños con TDAH que son hiperactivos e impulsivos suelen llamar la atención. Esto puede ser bueno y malo. Bueno porque es más probable que su TDAH se identifique y se trate pronto. Y malo, porque su comportamiento suele traerles problemas.

Pueden recibir muchos comentarios negativos de los profesores, hermanos, entrenadores y otras familias. Eso puede ser muy estresante. Puede afectar a la autoestima de los niños y hacer que se comporten más, lo que puede provocar problemas disciplinarios.

¿tiene mi hijo un test de adhd?

Cuerpo del artículoLa mayoría de los expertos coinciden en que la tendencia a desarrollar el TDAH está presente desde el nacimiento, aunque los comportamientos del TDAH no suelen notarse hasta que los niños entran en la escuela primaria. Una de las razones de este retraso es el hecho de que casi todos los niños en edad preescolar suelen mostrar los comportamientos o síntomas principales del TDAH -atención, impulsividad e hiperactividad- como parte de su desarrollo normal. Mientras que otros niños empiezan a superar gradualmente estos comportamientos, los niños con TDAH no lo hacen, y esta diferencia se hace cada vez más evidente a medida que pasan los años.

El entorno escolar puede resaltar los problemas de un niño relacionados con la falta de atención, la impulsividad y la hiperactividad porque las actividades del aula exigen una mayor cantidad de concentración, paciencia y autocontrol. Este tipo de exigencias no son tan frecuentes en casa o en los grupos de juego, por lo que en esos entornos el niño puede haber tenido menos problemas.

Normalmente, cuando un niño con TDAH alcanza los 7 años, sus padres ya se han dado cuenta de que la falta de atención, el nivel de actividad o la impulsividad de su hijo son mayores de lo habitual. Es posible que se hayan dado cuenta de que a su hijo le resulta casi imposible concentrarse en un cuaderno de trabajo incluso durante un periodo muy breve, aunque usted esté allí para ayudarle. O puede que al final del día se sienta tan agotado con su hijo de 8 años, excesivamente activo, como cuando tenía 2 años.