Niño 2 años y medio no habla

un niño de 3 años no habla pero entiende

El enfoque de «esperar y ver» a los niños que hablan tarde es el resultado de ideas erróneas sobre el desarrollo típico del lenguaje. «Todos los niños se desarrollan a su propio ritmo» es otra frase habitual con la que se encuentran los padres cuando buscan una explicación al retraso en el desarrollo de un niño. Aunque los niños se desarrollan hasta cierto punto a su propio ritmo, sabemos que hay ciertos hitos que deben alcanzarse a una edad determinada. Cuando no se alcanzan, es motivo de preocupación.    Mientras que algunos niños parecen ponerse al día por sí solos, otros no lo hacen.
Veamos lo que la investigación nos dice sobre los niños que llamamos habladores tardíos. Obsérvese que en este caso no se trata de niños con retrasos físicos o del desarrollo, como la parálisis cerebral, el síndrome de Down o el autismo, ni de los que tienen apraxia infantil (dificultad para coordinar los músculos utilizados para producir el habla) ni de los niños con una dificultad específica para comprender y producir el lenguaje, conocida como «retraso o trastorno del lenguaje».
Un «hablador tardío» es un niño pequeño (entre 18 y 30 meses) que tiene una buena comprensión del lenguaje, un desarrollo típico de las habilidades de juego, de las habilidades motoras, del pensamiento y de las habilidades sociales, pero que tiene un vocabulario hablado limitado para su edad. La dificultad que tienen los niños que hablan tarde es específicamente con el lenguaje hablado o expresivo.    Este grupo de niños puede ser muy desconcertante porque tienen todos los componentes básicos del lenguaje hablado, pero no hablan o hablan muy poco.

2 años y medio sin hablar

Los bebés de esta edad ponen a prueba sus habilidades verbales mientras se preparan para su gran debut en el habla. A partir de cadenas de consonantes balbuceantes como «babababa», empezarán a producir sílabas reconocibles, como «ga», «ba» y «da». Al ver la emoción de sus padres al oír «papá» o «mamá», los bebés pronto aprenden a relacionar una palabra con su significado.
Sabrás que tu bebé entiende lo que dices cuando le preguntes «¿Dónde está papá?» y tu pequeño mire hacia él, o cuando le señales y le digas «Ve a buscar la pelota» y se arrastre hasta ella. Tu bebé debería responder bien a su propio nombre, y debería levantar la vista (y al menos hacer una pausa) cuando le digas un firme «¡NO!».
Sigue hablándole a tu bebé utilizando nombres, así como juegos de palabras repetitivos, como «Este cerdito». Pide a tu bebé que señale objetos conocidos y pregúntale «¿Dónde está la taza?». O que señale una pelota y pregunte «¿Qué es eso?». Haz una pausa antes de dar la respuesta. Pronto tu bebé señalará y dirá «bah?» como si hiciera una pregunta.
Etiquetar los objetos a lo largo del día refuerza el mensaje de que todo tiene su propio nombre. Desde la leche por la mañana hasta el oso de peluche por la noche, nombrar objetos familiares ayudará a tu pequeño a aprender cómo se llaman y a almacenar esta información para el día en que pueda formar las palabras adecuadas.

¿es normal que un niño de 2 años no hable?

Al igual que ocurre con otras habilidades e hitos, la edad a la que los niños aprenden el lenguaje y empiezan a hablar puede variar. Conocer un poco el desarrollo del habla y el lenguaje puede ayudar a los padres a saber si hay motivos de preocupación.
Un bebé que no responde a los sonidos ni vocaliza debe ser revisado por un médico de inmediato. Pero, a menudo, a los padres les resulta difícil saber si su hijo está tardando un poco más en alcanzar un hito del habla o del lenguaje, o si hay algún problema.
Muchos niños con retraso en el habla tienen problemas de motricidad oral. Esto ocurre cuando hay un problema en las áreas del cerebro responsables del habla. Esto dificulta la coordinación de los labios, la lengua y la mandíbula para producir los sonidos del habla. Estos niños también pueden tener otros problemas de motricidad oral, como problemas de alimentación.
Los problemas de audición también pueden afectar al habla. Por eso, un audiólogo debe examinar la audición de un niño siempre que haya un problema de habla. Los niños que tienen problemas de audición pueden tener problemas para decir, entender, imitar y utilizar el lenguaje.
Si su hijo puede tener un problema, es importante que acuda inmediatamente a un logopeda. Puedes buscar un logopeda por tu cuenta o pedir a tu médico que te remita a uno.

un niño de 22 meses no habla pero lo entiende todo

Los niños de esta edad son más capaces de comprender lo que se les dice y de expresar lo que quieren mediante palabras y gestos. Se alegran de su capacidad para entender las instrucciones y no dudan en darlas ellos mismos.
La mayoría de los niños dicen sus primeras palabras alrededor de su primer cumpleaños. Si un niño pequeño está preocupado por aprender a caminar, puede dejar de lado el habla; esto no es inusual y no hay que alarmarse por ello.
Los niños de esta edad pueden haber aprendido fragmentos de docenas de palabras que pueden no ser reconocibles. Es posible que se hagan eco de lo que oyen o que mezclen algunas palabras con jerga (balbuceos con entonación de frases). Sin embargo, cuando empiecen a hablar, es probable que progresen rápidamente y que pronto sean capaces de señalar algo familiar y decir su nombre, y de reconocer nombres de personas, objetos y partes del cuerpo que les resulten familiares.
Independientemente del momento en que diga sus primeras palabras, es seguro que ya entiende gran parte de lo que se le dice antes. Tu hijo debería ser capaz de responder a órdenes sencillas («Haz rodar la pelota hacia mamá») y debería ser plenamente consciente de los nombres de los objetos familiares y de los miembros de la familia.