10 maneras de matar a tu profesor

esto matará tu ordenador

Hay un programa de televisión en la ABC en el que un profesor toma a cinco estudiantes bajo su tutela. El profesor es carismático, poco convencional y se llama Profesor Keating. La trama difiere rápidamente de la del anterior profesor John Keating en La sociedad de los poetas muertos, salvo por una cosa: ambos se salen con la suya. Su dominio del aula acaba con la participación de los alumnos.
La serie retrata a la profesora Annalise Keating dando clases en un aula de gran tamaño, donde suele entrar en el aula exactamente cuando comienza la sesión de clase. Y entonces, la profesora ficticia comienza a hacer algo familiar: empieza a asesinar la participación de los estudiantes.  ¿Qué hace?
Creando una atmósfera en el aula de excesiva participación por parte de la profesora y de unos pocos alumnos, mata el compromiso de los demás estudiantes en el aula. El programa ilustra cómo la falta de autoconciencia pedagógica por parte del profesor lleva a lo mismo a los estudiantes que participan en exceso, de los que se espera que respondan a todas las preguntas por parte de los demás estudiantes del aula. Escenarios como éste se dan tanto en los cursos presenciales como en los online.

10 formas de matar a tu profesor (no golpees al profesor)

PROLOGO: Muchos profesores siguen asumiendo que la creatividad es innata y aleatoria. Creen que algunas personas están dotadas de ella, o tal vez tienen un gen especial. A los profesores rara vez se les enseña a enseñar la creatividad, pero unos pocos tienen un «don» para ello. ¿Podría ser que estén «impactados» por la capacidad de enseñar la creatividad?
Antes de la revolución industrial, el trabajo y la creatividad estaban entretejidos en el tejido de la vida cotidiana. Durante la era industrial, sólo se necesitaban unos pocos innovadores de élite para innovar. La mayoría de los trabajos requerían simplemente tareas rutinarias desde el amanecer hasta el anochecer. Los mandos intermedios podían aprender los procedimientos estándar en la universidad. La educación pública universal se desarrolló para preparar a los trabajadores con conocimientos básicos y algunas habilidades para hacer. En nuestra era postindustrial, el trabajo vuelve a estar entretejido en la vida cotidiana. La creatividad desempeña un papel más importante que nunca para la persona media, pero la oportunidad de aprender creatividad en nuestras escuelas se ve disminuida por otros estándares obsoletos y por las preocupaciones del núcleo común.
¿Se desvanecerán las escuelas públicas universales como las clases de taller al final de la vida industrial, o se transformarán en una oportunidad de aprendizaje para satisfacer las nuevas necesidades? A través de todo esto, la educación en las artes visuales ha desarrollado y retenido un subconjunto de educadores que han ido en contra de la corriente dominante de los estándares predeterminados de conocimientos y habilidades concretas. El arte es un proceso. Es una búsqueda. El arte depende más de las preguntas que de las respuestas. Por ello, hemos prestado atención al aprendizaje que moldea los hábitos de pensamiento de la mente en dirección a la creatividad.

traje un arma a la escuela (golpea a tu profesor)

Aquí hay una lista de diez cosas que un líder escolar hace para matar el entusiasmo de cualquier profesor por usar la tecnología en sus aulas. Un título alternativo para esta lista podría ser: «10 cosas que un líder escolar del siglo XXI no hará para desanimar a los profesores a comprometerse con el uso de la tecnología.»
1. 1. Imponer el uso de tecnologías o programas específicos.  Una de las formas más rápidas de matar el entusiasmo de un educador por infundir tecnología es imponer una tecnología específica o un programa específico. Todos tenemos necesidades, gustos y deseos específicos, y un programa que satisface los míos no necesariamente satisfará a los siguientes educadores. Por ejemplo, a mí me gusta Evernote. Predico el uso de Evernote. Pero algunos educadores lo desprecian. No se ajusta a sus necesidades, no hace las cosas que quieren hacer con la tecnología. Obligar a usar Evernote es contraproducente. Lo mismo ocurre con los iPads, las cámaras digitales, las pizarras interactivas y cualquier número de dispositivos tecnológicos y software. Algunos profesores pueden utilizar estos dispositivos tecnológicos porque se adaptan a su estilo de enseñanza, a su materia y a las necesidades de sus alumnos. Otros prefieren que los alumnos utilicen los dispositivos por sí mismos.  Imponer dispositivos, tecnologías y software específicos acabará rápidamente con el entusiasmo de un educador.

top 10 de las maneras de asesinar a su profesor – whack your

¿Eres un profesor de escritura que quiere inculcar el amor por la escritura a tus alumnos pero no estás seguro de cómo hacerlo? Sí, la enseñanza de los estándares es importante y los estudiantes necesitan estar preparados para la universidad y la carrera, pero eso no significa que tengamos que quitarle la diversión a la escritura, ¿verdad? En este post aprenderás las formas en que los profesores matan el amor por la escritura, (no te preocupes, yo también soy culpable) y formas sencillas de transformar la forma en que se enseñan los estándares para que los estudiantes estén motivados a escribir y no lo teman.
He aquí una forma mejor de hacerlo… «¡La clase de hoy escribirá un artículo importante que se publicará en un sitio web muy popular para niños!» Elige algunos de los mejores artículos de los alumnos para publicarlos en un sitio web, exponerlos en la biblioteca de la clase, leerlos en voz alta a la clase, enviarlos a casa a las familias en un boletín informativo o convertirlos en un libro encuadernado.
Esto es lo que dice el profesor… «Clase hoy tenemos que hacer un examen para ver si habéis aprendido todo lo que os he enseñado este mes». Esta es una forma mejor de hacerlo… «Hoy vais a escribir esa obra brillante en la que habéis estado trabajando y vais a utilizar esta lista de control para guiaros en vuestro viaje de escritura. Te animo a que utilices todas las habilidades que has aprendido en esta unidad para ayudarte».