Estereotipias en niños sanos

escala de gravedad de la estereotipia

El trastorno de movimientos estereotípicos es una condición en la que una persona realiza movimientos repetitivos y sin propósito. Pueden ser movimientos con las manos, balanceo del cuerpo o golpes de cabeza. Los movimientos interfieren con la actividad normal o pueden causar daños corporales.Causas
El trastorno de movimientos estereotípicos es más frecuente entre los niños que entre las niñas. Los movimientos suelen aumentar con el estrés, la frustración y el aburrimiento.Se desconoce la causa de este trastorno, cuando no se produce con otras afecciones.Las drogas estimulantes, como la cocaína y las anfetaminas, pueden provocar una conducta de movimiento grave y de corta duración. Esto puede incluir el hurgar, retorcer las manos, los tics de la cabeza o morderse los labios. El uso de estimulantes a largo plazo puede conducir a períodos más largos del comportamiento.Las lesiones en la cabeza también pueden causar movimientos estereotípicos.Síntomas
El tratamiento debe centrarse en la causa, los síntomas específicos y la edad de la persona.El entorno debe cambiarse para que sea más seguro para las personas que pueden lesionarse.Las técnicas conductuales y la psicoterapia pueden ser útiles.Los medicamentos también pueden ayudar a reducir los síntomas relacionados con esta enfermedad. En algunos casos se han utilizado antidepresivos.Expectativas (pronóstico)

tratamiento de las estereotipias

La estereotipia motora es un trastorno del movimiento común observado en niños y adolescentes, pero cuya fisiopatología se desconoce. Por lo tanto, nuestro objetivo general es estudiar la actividad cerebral relacionada con las estereotipias. En primer lugar, queremos definir si las estereotipias motoras están precedidas por un potencial cortical, como se observa antes de los movimientos voluntarios. Nuestra hipótesis es que ningún potencial de pre-movimiento precede a las estereotipias. Sin embargo, si se observa un potencial previo al movimiento, nuestro objetivo secundario es comparar este potencial con los potenciales corticales que preceden a los movimientos voluntarios. También pretendemos estudiar los potenciales corticales que preceden a los movimientos voluntarios en niños sanos y compararlos con los potenciales observados en niños con estereotipias.
Utilizando 19 electrodos en el cuero cabelludo, registraremos la actividad electroencefalográfica (EEG) de los pacientes durante un máximo de 8 horas en un día. La actividad electromiográfica (EMG) de los músculos implicados en las estereotipias se registrará con electrodos EMG de superficie. Los niños sanos se someterán a un EEG durante 2 horas. Durante este registro del EEG, se les pedirá que realicen movimientos de brazos.

adhd y estereotipos

He decidido hablar abiertamente de algo que durante mucho tiempo fue un tema muy confuso y sensible para mí, pero que ahora es algo que me ha fascinado y que estoy empezando a entender mucho mejor. Espero que al escribir esto pueda ayudar o tranquilizar al menos a una persona que esté desconcertada por su propio comportamiento -o el de su hijo-. En mi opinión, hay muy poca información sobre estos comportamientos que voy a explicar. Aunque las investigaciones han demostrado que el trastorno de movimientos estereotípicos es sorprendentemente común en niños por lo demás sanos, desgraciadamente la mayoría de la gente desconoce su existencia. Esto ha dado lugar a muchos casos de diagnósticos erróneos, disgustos y ansiedad, por algo que en realidad es un comportamiento inofensivo.
Yo era consciente de mi hábito de batir las manos desde una edad temprana, aunque no vi nada malo en ello hasta que me hice mayor. Para mí, era algo que hacía cuando me emocionaba o estaba absorto en mi imaginación, como cuando creaba cosas e inventaba historias en mi cabeza. Me metía en una especie de «mundo imaginario» en el que era mucho más fácil visualizar cosas y soñar despierto.

significado de las estereotipias

Las estereotipias motoras primarias, o complejas, son los movimientos rítmicos y sin propósito del cuerpo, la mano o el brazo realizados una y otra vez por niños que, por lo demás, se desarrollan normalmente. Las estereotipias motoras primarias suelen comenzar en la primera infancia y, aunque se reducen en frecuencia y duración, persisten al menos hasta la adolescencia. No existe ningún medicamento ni ningún otro tratamiento médico establecido para esta afección.
Los investigadores del Johns Hopkins han desarrollado un programa de terapia conductual -el Programa de Terapia Conductual de Estereotipias Motoras del Johns Hopkins- para que los padres lo utilicen con sus hijos de entre 7 y 17 años, que ha demostrado ser útil para reducir la gravedad de esta afección.
Los resultados de un ensayo clínico demostraron que esta terapia administrada por los padres es una intervención conductual segura y eficaz para reducir la gravedad de las estereotipias motoras primarias, incluyendo una reducción del 15% en la SSS Motor, una reducción del 24% en la SSS Deterioro y una reducción del 20% en las puntuaciones de la SLAS, así como respuestas consistentemente favorables en los cuestionarios posteriores al tratamiento.