El juego en los niños

qué es el juego

En Grounds For Play apoyamos los principales tipos de juego con nuestros entornos de juego educativos líderes en el sector. Los tipos de juego incluyen el físico, el dramático, el sensorial, el de la naturaleza, el de la música y el arte, y el apropiado para la edad. Los niños necesitan los distintos tipos de juego para apoyar y facilitar las oportunidades de aprendizaje significativo a medida que desarrollan sus capacidades lingüísticas, motoras, sociales, emocionales y cognitivas. Los efectos de estos desarrollos se ven en el aula con un mejor rendimiento académico y una mayor concentración.
El juego de movimiento, que se encuentra principalmente en el juego físico, ayuda a fortalecer el cuerpo y a desarrollar las habilidades motoras gruesas. El juego físico también permite aprender sobre la adaptabilidad, la flexibilidad y la resistencia. El juego físico permite que los niños alcancen importantes hitos de desarrollo a medida que envejecen, como la coordinación mano-ojo, el desarrollo muscular, la escalada, la posición del cuerpo, la coordinación, el equilibrio y la motricidad fina y gruesa.
Grounds For Play «prepara el escenario» para el juego dramático a través de nuestros numerosos productos que animan e inspiran a los niños a representar historias y crear relatos con otros niños. Al hacerlo, son capaces de dar sentido a su entorno mientras desarrollan sus habilidades de comunicación, de compartir, de creatividad y de desarrollo emocional. Aunque «jugar a fingir» puede parecer una forma de juego insignificante, es una parte esencial del plan de estudios diario del niño. El juego dramático ofrece a los niños la oportunidad de trabajar las emociones, desarrollar y aprender importantes habilidades sociales y desarrollar el lenguaje expresivo. Los efectos se ven en el aula, ya que las investigaciones demuestran que existe una correlación entre el juego dramático y la mejora de la alfabetización y la lectura.

habilidad motriz gruesa

Los niños pequeños desarrollan sus habilidades sociales a través de las seis etapas del juego, todas ellas importantes para su desarrollo. Todas las etapas del juego implican explorar, ser creativo y divertirse. Observa cómo cambia el juego de los niños por edades a medida que crecen y desarrollan sus habilidades sociales.
Juego asociativo (3-4 años): Empieza a interactuar con otros durante el juego. Un niño puede estar realizando una actividad relacionada con los niños que le rodean, pero puede no estar interactuando realmente con otro niño. Por ejemplo, los niños pueden estar jugando todos en el mismo equipo del parque infantil, pero haciendo cosas diferentes, como trepar, columpiarse, etc.

desarrollo socio-emocional…

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Actividades aparentemente sencillas, como hacer rodar una pelota de un lado a otro con un hermano o ponerse un disfraz, perfeccionan habilidades como el aprendizaje de los turnos, la motricidad fina, la propiocepción (conciencia del cuerpo en el espacio) y la relación con los demás. La influyente socióloga Mildred Parten fue una de las primeras defensoras de los beneficios del juego. Su trabajo describió seis tipos esenciales de juego en los que participan los niños, dependiendo de su edad, estado de ánimo y entorno social, y explicó las formas en que los niños aprenden e interactúan entre sí durante el juego.
A continuación se incluyen las descripciones y las edades típicas en las que surge cada etapa de juego. Sin embargo, cada niño se desarrolla a su propio ritmo y puede participar en estos tipos de juego antes o después. Además, aunque estas etapas son progresivas, a menudo ocurren simultáneamente y se mantienen mientras surgen nuevas etapas.

desarrollo del niño…

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Actividades aparentemente sencillas, como hacer rodar una pelota de un lado a otro con un hermano o ponerse un disfraz, perfeccionan habilidades como el aprendizaje de los turnos, la motricidad fina, la propiocepción (conciencia del cuerpo en el espacio) y la relación con los demás. La influyente socióloga Mildred Parten fue una de las primeras defensoras de los beneficios del juego. Su trabajo describió seis tipos esenciales de juego en los que participan los niños, dependiendo de su edad, estado de ánimo y entorno social, y explicó las formas en que los niños aprenden e interactúan entre sí durante el juego.
A continuación se incluyen las descripciones y las edades típicas en las que surge cada etapa de juego. Sin embargo, cada niño se desarrolla a su propio ritmo y puede participar en estos tipos de juego antes o después. Además, aunque estas etapas son progresivas, a menudo ocurren simultáneamente y se mantienen mientras surgen nuevas etapas.