Sintomas de un niño hiperactivo

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Cuando los padres se preocupan de que sus hijos tengan un trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), tienden a centrarse en esta hiperactividad. Pero hay que prestar más atención a la última palabra de la enfermedad: trastorno.
El TDAH es una enfermedad crónica. Más del 60% de los niños que lo padecen lo arrastran hasta la edad adulta. Un diagnóstico precoz puede ayudar a su hijo a recibir el tratamiento que necesita y darle las herramientas para ayudarle a controlar su enfermedad.
El TDAH es complejo. No se puede simplemente marcar unos cuantos síntomas de una lista y diagnosticarlo. En un momento u otro, todos los niños presentan un síntoma de TDAH. Puede que lo veas y pienses que hay algo mal. Pero, en general, están mostrando comportamientos normales para un niño de su edad.
Esos comportamientos se describen en el Manual de Diagnóstico y Estadística de la Asociación Americana de Psiquiatría, quinta edición (DSM-5) y se dividen en dos grupos: inatención e hiperactividad/impulsividad. Dentro de cada categoría, hay nueve síntomas asociados al TDAH.

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¿Ha notado que a su hijo o adolescente le cuesta prestar atención? ¿Se mueve a menudo en momentos en los que no debería, actúa de forma impulsiva o interrumpe a los demás? Si estos problemas son continuos y parecen afectar a la vida diaria de su hijo, es posible que sufra un trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).
El TDAH puede afectar a las relaciones sociales y al rendimiento escolar de niños y adolescentes, pero existen tratamientos eficaces para controlar los síntomas del TDAH. Conozca el TDAH, cómo se diagnostica y cómo encontrar apoyo.
El TDAH es un trastorno del desarrollo asociado a un patrón continuo de falta de atención, hiperactividad y/o impulsividad. Los síntomas del TDAH pueden interferir en las actividades y relaciones diarias. El TDAH comienza en la infancia y puede continuar en la adolescencia y la edad adulta.
Para ser diagnosticado con TDAH, los síntomas deben haber estado presentes antes de los 12 años. A los niños de hasta 16 años se les diagnostica TDAH si han tenido al menos seis síntomas persistentes de falta de atención y/o seis síntomas persistentes de hiperactividad-impulsividad presentes durante al menos 6 meses. Los síntomas deben estar presentes en dos o más entornos (por ejemplo, en casa o en la escuela o con amigos o familiares) e interferir en la calidad del funcionamiento social o escolar.

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TDAH significa trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Se trata de una afección médica. Una persona con TDAH presenta diferencias en el desarrollo y la actividad cerebrales que afectan a la atención, la capacidad de permanecer sentado y el autocontrol. El TDAH puede afectar al niño en la escuela, en casa y en las amistades.
A veces, los padres y los profesores notan signos de TDAH cuando el niño es muy pequeño. Pero es normal que los niños pequeños sean distraídos, inquietos, impacientes o impulsivos; estas cosas no siempre significan que un niño tenga TDAH.
La atención, la actividad y el autocontrol se desarrollan poco a poco, a medida que los niños crecen. Los niños aprenden estas habilidades con la ayuda de sus padres y profesores. Pero algunos niños no mejoran en cuanto a prestar atención, calmarse, escuchar o esperar. Cuando estas cosas continúan y empiezan a causar problemas en la escuela, en casa y con los amigos, puede tratarse de TDAH.
No está claro qué causa las diferencias cerebrales del TDAH. Hay pruebas sólidas de que el TDAH es mayoritariamente hereditario. Muchos niños que tienen TDAH tienen un padre o un pariente que lo padece. Los niños también pueden tener más riesgo de padecerlo si nacieron antes de tiempo, están expuestos a toxinas ambientales o sus madres consumieron drogas durante el embarazo.

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El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) se caracteriza por un patrón continuo de falta de atención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento o el desarrollo. Las personas con TDAH experimentan un patrón continuo de los siguientes tipos de síntomas:
Los proveedores de atención primaria a veces diagnostican y tratan el TDAH. También pueden remitir a las personas a un profesional de la salud mental, como un psiquiatra o un psicólogo clínico, que puede realizar una evaluación exhaustiva y hacer un diagnóstico de TDAH.
Para que una persona reciba un diagnóstico de TDAH, los síntomas de falta de atención y/o hiperactividad-impulsividad deben ser crónicos o duraderos, perjudicar el funcionamiento de la persona y provocar un retraso en el desarrollo típico para su edad. El estrés, los trastornos del sueño, la ansiedad, la depresión y otras condiciones físicas o enfermedades pueden causar síntomas similares a los del TDAH. Por lo tanto, es necesario realizar una evaluación exhaustiva para determinar la causa de los síntomas.
Los síntomas del TDAH pueden aparecer ya entre los 3 y los 6 años y pueden continuar hasta la adolescencia y la edad adulta. Los síntomas del TDAH pueden confundirse con problemas emocionales o disciplinarios o pasarse por alto por completo en niños que presentan principalmente síntomas de falta de atención, lo que provoca un retraso en el diagnóstico. Los adultos con TDAH no diagnosticado pueden tener un historial de bajo rendimiento académico, problemas en el trabajo o relaciones difíciles o fallidas.