Desarrollo cognitivo en la adolescencia

El desarrollo cognitivo en la adolescencia: piaget

La adolescencia es una época de cambios. Algunos cambios son difíciles de pasar por alto, como cuando te das la vuelta y observas que tu hijo parece haber crecido una cabeza más. Pero el cambio más milagroso es uno que no se ve en absoluto. Es la transformación en la forma de pensar de su hijo, o el desarrollo cognitivo. El desarrollo cognitivo es fundamental para preparar a los jóvenes a ser capaces de gestionar la complejidad, hacer juicios y planificar el futuro.
Los niños pequeños hasta los 11 o 12 años aproximadamente tienden a pensar de forma concreta. Esto significa que ven las cosas como son. No miran hacia el futuro, no imaginan matices ni captan las complejas motivaciones que a veces impulsan el comportamiento. Son ávidos oyentes, pero aprenden basándose en lo que pueden ver, tocar y manipular. Así, por ejemplo, pueden hacer matemáticas en la medida en que suman, restan o cambian objetos de una forma (dos monedas de cinco centavos) a otra (una moneda de diez centavos). Los niños pequeños son buenos colocando cosas en categorías (alfabetizando, clasificando por colores) o colocando en orden descendente de altura. Pueden ser reflexivos, pero principalmente sobre cosas que pueden describir fácilmente o imaginarse experimentando aquí y ahora. Aunque tienen relaciones estrechas y afectuosas, se centran sobre todo en lo que la gente hace por ellos.

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Una comprensión profunda de la adolescencia en la sociedad depende de la información de varias perspectivas, incluyendo la psicología, la biología, la historia, la sociología, la educación y la antropología. Dentro de todas estas perspectivas, la adolescencia es vista como un período de transición entre la niñez y la edad adulta, cuyo propósito cultural es la preparación de los niños para los roles adultos[13] Es un período de múltiples transiciones que involucran la educación, la formación, el empleo y el desempleo, así como las transiciones de una circunstancia de vida a otra[14].
Al estudiar el desarrollo de los adolescentes,[15] la adolescencia puede definirse desde el punto de vista biológico, como la transición física marcada por el inicio de la pubertad y la finalización del crecimiento físico; desde el punto de vista cognitivo, como los cambios en la capacidad de pensar de forma abstracta y multidimensional; o desde el punto de vista social, como un período de preparación para los roles de los adultos. Los principales cambios puberales y biológicos incluyen cambios en los órganos sexuales, la altura, el peso y la masa muscular, así como cambios importantes en la estructura y organización del cerebro. Los avances cognitivos abarcan tanto el incremento de los conocimientos como la capacidad de pensar de forma abstracta y de razonar con mayor eficacia. El estudio del desarrollo de los adolescentes implica a menudo colaboraciones interdisciplinarias. Por ejemplo, los investigadores en neurociencia o salud bioconductual podrían centrarse en los cambios puberales en la estructura del cerebro y sus efectos en la cognición o las relaciones sociales. Los sociólogos interesados en la adolescencia podrían centrarse en la adquisición de roles sociales (por ejemplo, trabajador o pareja romántica) y en cómo esto varía en función de la edad.

Importancia del desarrollo cognitivo en la adolescencia

Las edades comprendidas entre los 11 y los 14 años suelen denominarse adolescencia temprana. Estos años son una época emocionante de muchos y rápidos cambios. Su hijo se hace más alto y más fuerte y también empieza a sentir y pensar de forma más madura. Es posible que te sientas asombrado al ver cómo tu hijo empieza a convertirse en un adulto. Pero puede ser un momento confuso tanto para los niños como para los padres. Ambos deben acostumbrarse a la nueva persona en la que se está convirtiendo el niño.
Las visitas anuales al médico son importantes para detectar problemas y asegurarse de que el adolescente está creciendo y desarrollándose como se espera. Durante estas visitas, el médico le hará un examen físico y le pondrá las vacunas que necesite. El médico también le hará preguntas sobre sus amigos, el colegio y las actividades que realiza para ver cómo le va.
Ser padre de un adolescente puede ser un reto. Aunque su hijo lo aleje a veces, usted sigue desempeñando un papel muy importante en la vida de su hijo. Intente ser positivo y mantener las líneas de comunicación abiertas. Aunque es bueno dejar que tu hijo tome decisiones, date cuenta de que los adolescentes necesitan y quieren límites que sean justos y firmes.

El desarrollo cognitivo en la c…

Aquí aprendemos sobre el desarrollo cognitivo de los adolescentes. En la adolescencia, los cambios en el cerebro interactúan con la experiencia, el conocimiento y las demandas sociales y producen un rápido crecimiento cognitivo. Los cambios en la forma de pensar, razonar y comprender de los adolescentes pueden ser incluso más drásticos que sus evidentes cambios físicos. Esta etapa del desarrollo cognitivo, denominada por Piaget etapa operativa formal, marca un movimiento desde la capacidad de pensar y razonar lógicamente sólo sobre hechos concretos y visibles hasta la capacidad de pensar también lógicamente sobre conceptos abstractos.
Los adolescentes son ahora capaces de analizar situaciones de forma lógica en términos de causa y efecto y de plantear situaciones hipotéticas y contemplar posibilidades hipotéticas sobre el mundo. Este pensamiento de alto nivel les permite pensar en el futuro, evaluar alternativas y establecer objetivos personales. Aunque existen marcadas diferencias individuales en el desarrollo cognitivo de los adolescentes, estas nuevas capacidades les permiten realizar el tipo de introspección y toma de decisiones madura que antes estaba fuera de su capacidad cognitiva.