Desarrollo cognitivo de 6 a 12 años

Desarrollo cognitivo 6-11 años

La adolescencia marca el inicio del desarrollo de procesos de pensamiento más complejos (también llamados operaciones lógicas formales). Este momento puede incluir el pensamiento abstracto, la capacidad de formar sus propias ideas o preguntas nuevas. También puede incluir la capacidad de considerar muchos puntos de vista y comparar o debatir ideas u opiniones. También puede incluir la capacidad de considerar el proceso de pensamiento.
Durante la adolescencia (entre los 12 y los 18 años), el adolescente en desarrollo adquiere la capacidad de pensar sistemáticamente en todas las relaciones lógicas de un problema. La transición del pensamiento concreto a las operaciones lógicas formales se produce con el tiempo.
Cada adolescente progresa a su propio ritmo en el desarrollo de su capacidad para pensar de forma más compleja. Cada adolescente desarrolla su propia visión del mundo. Algunos adolescentes pueden ser capaces de aplicar las operaciones lógicas al trabajo escolar antes de ser capaces de aplicarlas a los problemas personales.
Cuando surgen problemas emocionales, pueden añadir un nivel adicional de complejidad al razonamiento cognitivo del adolescente. La capacidad de considerar las posibilidades, las emociones y los hechos puede influir en la toma de decisiones, de forma positiva o negativa.

Desarrollo cognitivo…

Cada vez se reconoce más en las comunidades de política, investigación y práctica clínica que la primera y la segunda infancia proporcionan la base física, cognitiva y socio-emocional para la salud, el aprendizaje y el bienestar a lo largo de la vida. La primera infancia, la infancia media y la adolescencia representan las tres etapas del desarrollo infantil. Cada etapa se organiza en torno a las tareas principales del desarrollo para ese periodo.
Healthy People 2010 abordó las etapas más tempranas de la infancia a través de los objetivos de salud materna, infantil y juvenil, pero las etapas de desarrollo de la primera y la segunda infancia no se destacaron en esta iniciativa. Para abordar esta carencia, se incluyó el área temática de la primera y segunda infancia en Healthy People 2020.
Los datos demuestran que las experiencias de la primera y la segunda infancia son extremadamente importantes para el desarrollo saludable del niño y su aprendizaje a lo largo de la vida. La forma en que un niño se desarrolla durante esta época afecta al futuro desarrollo cognitivo, social, emocional, lingüístico y físico, lo que a su vez influye en la preparación para la escuela y en el éxito posterior en la vida.2,3,4 Las investigaciones sobre una serie de afecciones médicas y de salud de los adultos apuntan a vías previas a la enfermedad que tienen su inicio en la primera y la segunda infancia.3,5

Comentarios

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Antes de empezar el colegio, probablemente a su hijo no le interesaba subirse a la báscula o ponerse al lado de una cinta métrica. Eso cambia cuando los niños empiezan a compararse con sus amigos del colegio. Entre los 6 y los 11 años, es probable que su hijo aumente una media de seis a siete libras cada año, que crezca algo más de dos pulgadas cada año y que aumente el tamaño de su cabeza en aproximadamente una pulgada. Los nuevos centímetros o kilos pueden añadirse en «mini» rachas de crecimiento, que suelen durar varios meses y ocurrir varias veces al año.
El cambio verdaderamente notable en su hijo estará probablemente asociado a los primeros signos de la pubertad. En el caso de las niñas, el desarrollo de los pechos puede comenzar a partir de los 8 años, aunque la media es de 10 años. En el caso de los niños, el aumento de tamaño de los testículos y el adelgazamiento y enrojecimiento del escroto (la bolsa de piel que contiene los testículos) marcan el inicio de la pubertad. La pubertad masculina puede comenzar a partir de los 9 años, aunque la media son los 11.

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La mediana infancia conlleva muchos cambios en la vida de un niño. En esta época, los niños pueden vestirse solos, coger una pelota con más facilidad utilizando sólo las manos y atarse los zapatos. La independencia de la familia es ahora más importante. Acontecimientos como el inicio de la escuela hacen que los niños de esta edad entren en contacto regular con el resto del mundo. Las amistades son cada vez más importantes. Las habilidades físicas, sociales y mentales se desarrollan rápidamente en esta época. Es un momento crítico para que los niños desarrollen la confianza en todos los ámbitos de la vida, como los amigos, las tareas escolares y los deportes.
Una mayor capacidad física y una mayor independencia pueden poner a los niños en riesgo de sufrir lesiones por caídas y otros accidentes. Los accidentes de tráfico son la causa más común de muerte por lesiones no intencionadas entre los niños de esta edad.
Para obtener más detalles sobre los hitos del desarrollo, las señales de advertencia de posibles retrasos en el desarrollo e información sobre cómo ayudar al desarrollo de su hijo, visite el sitio web de la campaña «Learn the Signs. Actúa pronto».